,对青年的心理成长产生了巨大蒙蔽作用,进而导致香港青年对中国历史缺乏全面了解,阻碍其自然形成民族认同感。因此,罗曼诺夫认为,香港教育体制的改革迫在眉睫。这个过程虽不是一日之功,但引导青年人放弃暴力,重
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