为什么那些学习倒数,一问三不知的孩子最后走向社会基本上都一事无成?:学习成债不好的学生,不等于脑壳笨。学习成绩的好与差,和能否饮酒一样道理,前者是知识
学习成债不好的学生,不等于脑壳笨。学习成绩的好与差,和能否饮酒一样道理,前者是知识收能力问题,后者是酒精吸收能力问题,是天生成的,是不以人们意志为转移的。正如有的学生偏科,也就这个道理,不错,勤能补拙。中等成绩生通过努力,可以搞高到优等生,而那种差生,特差生能提高到优等生吗?更有甚者,他宁愿下苦力,也不愿意读书。老家就有这种例子,七,八十年代,小学一,二年级读了几次,学习成绩几乎为零。上学呆如木鸡,下学上山抓鸟,下河模鱼,异常捣蛋。成年后,土,木,石工,无師自通,杀猪卖肉,打饼,理发样样能干,更有甚者,能修收音机,安电当电工。因其领工资不会签名,不然,某建筑单位招他为专业电工了。因其能干,收入也不错,家庭早达到小康生活水平了。我倒不是鼓吹读书无用论。只是想以此例说明,能读书更好,多学知识有益无害。对不能读书者,也不勉强,更别岐视,三百六十行,行行出状元。大学教授,科学家固然受人尊重,然,司机,修脚工,环卫工,保姆,同样为社会服务,同样也应该受到尊敬。
2我从小学到初中的同学,在班上永远是第一名,到市里参加比赛也总是前三。最后我实在太笨,初中过后就没有陪他了,只知道他一路猛进读完大学。多年过后听别的同学说他一事无成,老婆跟人跑了,去工地搬砖都没人要,全靠父母接济。我们班倒数的同学,当时老师头痛到说我们出社会后去扫大街都没人要的几个,现在全都是有车有房,有产业的。全是真事,你们怎么说呢?
3答:不是一概而论,只要勤劳,创业成功的很多!(八十年代初,电视上一直出现 “电缆真家伙,厂长刘根火”就是实例)他小学辍学,创办电缆厂,不仅盈利无数还解决了青年就业问题,当时红遍吴淞江两岸!
4这个问题提得让我犯糊涂,什么才是一事无成,什么才是有成就?我国绝大部分人都在自己的工作刚位上勤勤勤恳恳地工作,生儿育女,赡养父母。包括科研人员,工程师、技术人员、公司老总、公务员、普通工人、民工、农民等。其中有高学历的,一般学历的,也有学习成绩倒数几名的学渣。同样在工作,为什么偏偏学习成绩倒数几名的学渣就一事无成?那什么是有成就呢?本人认为,医生把病人的病治好了,就有成就感,修车的把车修好了,就有成就感,会计把帐作得清清楚楚没有差错就有成就感,科研人员完成科研项目就有成就感,环卫工人把大街扫得干干净净,整整洁洁就有成就感,公司老总把公司经营得红红火火,员工感到有奔头就会有成就感,建筑工人看到高楼大厦矗立在他面前就有成就感,农民看到金黄的麦浪也会有成就感……那么学渣所做的工作一样有成就,怎么说一事无成?
每一个人都有缺点和优点。有的人确实很会读书,会读书更好;有的人不是读书的料,就变成倒数几名的学渣,但他有其他方面优奌。一但发辉起来一样能获得满满的成就。一个读了八年的小学的学渣,他从泥瓦工做起,几年后组建一个建筑队,村里的人和村里周边的人都愿意跟着他,他很有亲和力又非常讲信誉。后来建立了一个超千万资产的建筑工程公司。还有一个学渣,初中没毕业,特喜欢烹饪,后来也成了有十几个连锁店的老板。我的一个学渣同学,每次考试倒数第一,后来在家种地,搞了一个休闲旅游农庄,生意蛮好的,到那吃过几次饭……三百六十行,行行出状元。条条道路通罗马,读书是其中的一条。
每一个人都有优奌和缺点,只要发现自己优点,放大自己的优,经营自己的优点,你会找到最适合自己职业,在事业上有所成就。就怕你迷失了自我。
5我认为凡事没有绝对,只有相对,学习倒数,不代表孩子以后没出息,很多孩子并不是脑子有问题,学不会,更多的时候是兴趣不在学习上,怎么给他辅导都没用!那么学习好就一定混的好吗?也不一定,我知道的我们班学习好的确实过得挺好,但更多的人是趋于现状,按部就班,图个安稳工作而已。
我们班上次同学聚会,真的有太多意想不到,成绩好的同学,基本都是给别人打工,或者公务员之类的。而我们班有个调皮捣蛋的同学,拿下了我们市电信公司的总代理,在我们同学中算混的比较好的了。
再说说亲舅家的儿子,初中毕业,成绩不好,初中毕业就去他爸的店里帮忙了,学习修机,现在过得相当不错,在广州有两套房子,一辆奥迪一辆宝马。所以,我更愿意相信命运是公平的,就看你自己能不能把握,有没有胆略和头脑。成绩好的基本没有受过多少挫折,一路顺风顺雨,而成绩不好的孩子,由于经常被老师批评,自然在创业过程中,难免会有些挫折,他们心态好,第一次不行,第二次,总有一次会成功!
所以,我认为成绩好的可能会更加容易成功,成绩差的人,只要脑子没问题,不会过的比任何人差!
6您说得也不尽然。
学生阶段能把学习搞好,大概率是头脑好用的人,以后走向社会成功率自然比成绩差的人高得多。
但也有一部分人,学生阶段学习一团糟,却能在社会上取得巨大成功。但是少数。
因为,要想成功还涉及到,机遇,胆量等。
7我在八十年代初干过五年的民办教师,带了四年小学毕业班,其中有一个学习成绩比较好的,脑子也挺灵活,可是进入社会后反而混的不如那些在学校里调皮捣蛋的学生,后来在家混不下去,老婆也回了娘家,那些学习成绩差的做生意都做的挺好,这样的事情应该说是因人而异吧!
8我就是那只乌龟,常常被老师和同学嘲笑的那只,十几年读完小学,给我一起读一年级的都高中了,真的自卑,不敢相遇他们。他们都开始“英歌利稀了”我还在aoe。读死了三位老师,有位年龄大了,有位脑溢血,还有位车祸,我真的不是犯罪嫌疑人。走入社会后,出了那个村我都是最显眼的。回头看看老师的宠儿,也没几个,比我强的,他们个个都比我聪明,我承认,但在学作人方面,没几个比我强。知识不只是学习,还有领悟和自我修养。
9一百个学习好的,有一个长大后混的不好被你看到了,和一百个学习不好的,有两个长大混的好的又被你看到了,你就觉得学习好没什么用,殊不知好的里面九十九个过的还不错,不好的里面只有两个过的好,只是碰巧被你看到了不好的而已,读书无用论真的害了好多人
10这个我表示不服,怎么办!我要唠叨唠叨。
成绩不好,有很多因素决定的,并不完全。
上小学,我留级2次重读一次,留级那两次不说,重读那次我姑姑是老师,我跟着她一年,从倒数第一跑到前三,说明环境很重要。
自从到了高中,开始还给我配贵妃,后面直接给我皇帝位,只要我上课老老实实,想睡觉就睡觉,想回寝室就回寝室,想去老师房间看电视就去看电视,我们这些所为的坏学生就是他们所为牵制好学生的打手。
那我说说我们坏学生的好处
第一,我们社会信息获取比较大,性都是无师自通。
第二,我们要追求的对象必须是你们所为的班花。
第三,我们有有人给我们做作业
第四,好学生考试的时候拼了命看书,背单词,我们就看谁够放松,看谁会抄袭,很多时候我们都能看到前几!
第五,学校门口,娱乐场所,我们接触的信息量大。
第六,我们讲义气
这就是我,更多的就不说了,因为我好像现在挺失败的。??
我个人认为,还是要好好读书,虽然外面社会投机倒把的事特别多,但高等的事情还是需要知识去支撑!我最害怕人家给我算利率说金融。
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