在学校碰到不爱学习爱欺负人的同学怎么办?:很多人羡慕做老师的,周周有双休、月月领工资,却不知道当老师也是很烦恼的。教书育人是本质也是始终,一上三尺讲台
很多人羡慕做老师的,周周有双休、月月领工资,却不知道当老师也是很烦恼的。教书育人是本质也是始终,一上三尺讲台就得有面对各种各样学生和家长的准备;有的时候不是光凭道理就能教化人的,也不是投入情感就可以感化人。需要耐心,更需要方法。
在学校遇到不爱学习还总是欺负人的同学该怎么办呢?以暴易暴显然是行不通的,需要如何将这个典型“治理”的服服帖帖呢?我也遇到过不少这样的学生,学习不用功还喜欢恶作剧,甚至年轻的女老师还被他气哭过。但是我就把他制住了,其实方法很简单,只要不出大乱子,他喜欢什么做我就让他付出代价,等到他觉得没趣了就意识到自己已经被同学孤立了,但是这个时候我还是给他提意见怎么样让同学们都服他。教给他学习方法,适当的时候辅导一下,提高学习成绩也就是水到渠成的事情了。
一、老师要重视这种“坏学生”现象。很多老师和同学开始都以为我也对那个“坏学生”无可奈何,其实我没有放弃他的意思,我只是相应的让他付出不同的代价,前提就是其他同学都不招惹他,也就闹不出什么大事。很多老师的底线就是“你学不学无所谓,只要别捣乱”,这是不对的。对于调皮捣蛋的学生必须管,却不是严管,管不好就可能会升级为校园暴力,那时候的后果就更严重了。重视“坏学生”的问题,才能给其他同学营造一个良好的学习和生活环境。
二、了解“坏学生”的心理动态和兴趣爱好。先不要跟这样的“坏学生”谈学习,因为他自己都恼火自己的学习成绩。那么怎么管呢?首先你得了解他的内心想法,而不是去批评他这样那样等以后去做捡破烂都遭人嫌弃,你得先了解他的想法。比如他为什么喜欢捉弄同学,是不是认为别的同学都怕他就是成功了,还有就是他的梦想是什么;掌握这些信息以后,再去告诉他现在的所作所为并不是达到目标的最佳方法、甚至要走弯路;老师也应该肯定学生的兴趣爱好和理想。
三、在全部同学面前肯定“坏学生”的优点。是不是“坏学生”就没有优点呢?并不是,每个人都有自己的闪光点,“坏学生”在变坏之前也是一张白纸,让其变坏的原因可能来自于家庭,也可能来自于学习的老师或者其他同学。作为老师应该首先认可他,可以在班上表扬他的优点,比如“某某同学很勇敢、之前也是一个非常上进的学生”等等。用表扬代替批评,这样的效果是完全不一样的。还可以给他安排一定的“职务”,比如纪律委员、生活委员等,满足他内心的表现欲。
2我念了16年的书,学习好的尖子生从没背欺负过。第一他们废话少,第二他们的圈子里很少有差生。也就是不欠揍,不好欺负,不与你交往。
不只是尖子生,无论什么学生能做到这几点都不会轻易被欺负的。