为什么我们学说话三年就行,英语为什么学十几年不会说呢?:嬰幼兒學說話是一種天賦。過了這個時期學習語言就沒有那麽容易。此外,和學習環境有關。嬰幼兒學習語
嬰幼兒學說話是一種天賦。過了這個時期學習語言就沒有那麽容易。此外,和學習環境有關。嬰幼兒學習語言有很好的語言環境。父母,親人,……所使用的語言都會對孩子有啓發。孩子長大之後學英語,情況就大不相同。首先是學習語言的最佳時期,嬰幼兒時期已經一去不復返了。其次是學校裏的英語課堂所提供的語言環境,遠不如嬰幼兒時期家庭所提供的語言環境。環境不同了,學語言的難度就增加了。這一點,在多民族聚集的地方表現很明顯。由於存在多種語言的環境,有的人文化程度並不高,卻能流利地使用多種語言。最後是思維方式的問題。學生的母語已經形成,母語的思維方式和表達習慣必然會不斷地干擾英語的學習。使英語的學習效果大打折扣。所謂"中式英語"就是這麽來的。
2为什么我们学说话三年就行,英语为什么学十几年也不会说话?
因为它不是中国人自己的语言,中国话!
谢谢邀请!
最主要是语言环境因素。
1,先入为主。如一个人先学何种语言,那么这种语言学三年就可以学会,而另一种语言学起来相对困难。这种情况反之也适用于老外,他们在自己国度里三年学会了英语、法语、葡萄牙语、俄语等,而到中国来十几年,只会说你好两个字。
2,长期处于何种语言环境中,何种语言学起来快。因为在这种语言环境中学习是通过囗眼鼻耳舌和肢体语言全方位进行学习,而离开了这种语言自然环境,学习起来困难得多。
3,语调,我们中文里有四种声调,这是形象概括而已,实际语调很复杂,恐怕有上千种。最典型的是北京人,上海人,香港人大家用普通话说妈妈这个词,语调是不一样的。俄语里的“她"0Hα,中国人读和俄罗斯人读,语调是不一样的,这种无法单纯从课堂上学到的。在以前电化教学不发达的年代,老师教外语经常要在课堂上放课文朗读唱片。而不象现在复读机走进千家万户。
4,在国内学习英只能说先打个基礎,了解个大意,而真正会说会用,最后应该到英语的国度里留学几年,才能真正学会。而具有这样的机会不是人人都有的。
其次是人的学习英语的个性差异。应该承认差异,承认权威。说白了学霸永远只有几个,只有少数几个人学得最好,而大部人是达不到这个水平的,就像唱歌一样,大部人是只能哼几句,但达不到歌唱家水平的。
所以,你说的情况是很正常的。学习机会来了,要自强不息,不要放弃,学得不太好不要自悲,不要泣丧。这是人的个性差异的正常现象。学习一样东西,只要坚持下去,也必定有收获。
用进废退,不经常使用,就没有积极性去学习。不够重视,考试的内容也是有问题,不能够促进英语学习,如果把英文的使用能力加入学校的升级考核内容,那个结果就不一样。