孩子刚上小学,说同桌天天打她,孩子也告诉过老师,可没什么改变,该怎么办?求指点?:感谢朋友的邀请。我是小学老师,目前在教三年级,对于小孩子还是蛮了解的
感谢朋友的邀请。
我是小学老师,目前在教三年级,对于小孩子还是蛮了解的,我来说说我的看法。
就算是现在,我每天都会解决孩子们的纠纷。这些小公主们,小王子们,挨了同学的“欺负”,都会找老师“哭诉”,甭问一定是这孩子吃亏了。往往都是吃亏了孩子,才会找老师告状,眼泪巴巴的。
我们这时就是“法官”,断案子,其实哭得伤心的,未必不是先动手的,只是他打不过人家,吃亏了才哭。胜利者,往往不会去告老师。
我们询问清楚了理由,大多会进行教育,让那个主动惹事的孩子,向对方道歉,就算他吃亏了,也要先道歉。孩子们也很有意思,一个说“对不起”,另一个很快就会说“没关系”,于是老师的问题就解决了。下课的时候,你就会发现,人家早拉着手一起去玩了。你会觉得你解决半天的问题,根本没有啥实效,因为他们也根本没有啥实际的矛盾。
如果孩子们之间的小打小闹,家长就不要太看重。如果孩子回家说天天挨打,还有青紫,那么这时家长一定要重视,不要给孩子留下啥心理的阴影。
但是我先提示下家长,不要着急,先冷静的问清楚情况,不是说你的孩子说谎,但是孩子只会说对自己有利的一面,她自己认为的一面,肯定就是觉得自己受委屈了。所以要先找老师问清楚,一般老师能够很客观的还原事情的本来是面目。
如果自己家孩子也有责任,就先从自家孩子教育开始,向老师反映后,一般老师会处理的。如果老师处理后,还是没有效果,你可以向老师说调换下座位,惹不起躲得起可以吧。如果对方真的是个小霸王,就不跟他做同桌了。但是这样的情况很少,老师知道后,也不允许一个小孩子在班里称王称霸,会对他进行教育的。
如果没有那么严重,不想麻烦老师也可以。私下找另一个孩子的家长沟通。先嘱咐家长几句,是沟通,不是找人家的麻烦,要注意说话的语气,不要一种兴师问罪的语气,这样分分钟会把事情搞砸,对于事情的解决起不到任何良好的作用。
要客气,有礼貌,先说自己的孩子顽皮,俩人经常出现矛盾,今天两人又发生矛盾了。看看到底因为个啥打架呀,这样一说,对方如果不是特别不讲理的,一定会先教育自己的孩子,这样小孩子就不敢了。一般小孩子有恃无恐,是因为家长的支持,家长一顿呵斥,立马老实。您的目的也就达到了。
如果通过交流,对方家长就是个没教养的,那么果断调桌,告诉孩子远离这样的孩子。别和这样的孩子当朋友,敬而远之。
家长之间因为孩子,千万不要意气相争,孩子有了矛盾,最后引发成大人的矛盾,甚至有的家长,为了孩子,失去理智,这都不是解决问题的好方法和好态度,只会把事情搞得更糟,甚至把事情推到绝路,最后小小的同学之争,变成命案的也不是没有!
这是我的一点看法。大家怎么看呢,留言分享下吧!觉得我说的对的,点个赞吧!嘻嘻!
2这个问题好解决,因为是刚上小学,也就是一年级的孩子,他们之间的关系我们不能焦虑的认为这就是校园霸凌,对于一年级的孩子而言,他们相对来说比较单纯,而事情也没发展到“纯粹的恶”的地步。
PS:纯粹的恶,是指小孩子的恶“纯度更高”,往往是为了好玩、为了自己开心而做出严重伤害他人身体的事情。
坦白说,老师是没办法一直保护孩子的,即便她想要在在校期间一直陪伴孩子,但全班有几十个孩子,老师兼顾不来,作为管理者,更多的只能是使用惩罚手段和释放压力;问题是总有那么伶仃几个孩子,由于家庭教育的错误,从而天不怕地不怕,唯我独尊的。
孩子自己的能力有限,他也没胆量或者认为打回去是坏孩子,从而不敢反击。
所以只能靠家长解决问题。解决的方式很简单:对方的父母不教,我们代劳。
但不是说上去欺负人家孩子什么的,对待一二年级的孩子,我们完全可以用温和的手段去解决:
接孩子的时候,拉上孩子一起,到对方面前和对方说:
“小朋友,听XX(自家宝宝)说你是他的同桌对么?啊姨很高兴你们能成为同桌,不知道你们是不是有什么矛盾呢?”--了解事情,不能片面听自家孩子的一面之词。
“HMMM...啊姨知道了,原来你们都想和对方做朋友,和对方玩,只不过你们和对方玩的方式,让对方感到不舒服、不开心了。其实啊姨也不喜欢用这种方式来交往,咱们可以换一种方式么?换一种让对方和自己都开心的方式。例如你们可以互相监督,互相学习,啊姨相信你们能成为好朋友的,你觉得呢?”--表明态度,加以引导,化敌为友。
相信这样一说,多数孩子是能改正过来的,如果你遇到的是那些比较极端的孩子,那么还是与其家长联系,看看能不能奏效。
再恶劣一点,对方父母无法沟通,孩子顽劣不堪,那么受这个孩子影响的不会仅仅是咱家孩子,整个班级都会对他们一家子有怨言,通过家委会的力量,让对方有所收敛是最好的方式。
3感谢邀请!
孩子被同桌打,家长都不愿意,还天天被同桌打,哪个家长也忍不了啊!现在既然孩子已经告诉老师了,没起作用,那就需要家长出面来解决了!
我记得我家孩子上幼儿园的时候,第一次手背被小朋友用手指甲盖掐很深的印痕,好几道,当时我就想着,小孩子在一起没有不打闹的,就没太当回事,第二次我又发现孩子手背上出现了许多小的血点子,都变成黑的血疤了,孩子告诉我说一个小朋友要给她打针,用吸管的尖角戳的!当天我就去幼儿园找老师说明情况,老师说,那个小朋友很调皮,跟谁坐一起都打架,只有和我家孩子坐一起不打架!??????,那是因为我家孩子老实,不敢反抗,是被欺负的主!说明以后,老师当时就把两个孩子调开了,让调皮的孩子自己单独做一个位置,离老师很近!这事就这样解决了!
一、家长亲自去学校了解情况
孩子刚上一年级,与同学之间发生点碰擦是正常的,另外各个孩子的耐受能力也不一样,所以家长到学校后可以从以下三个方面了解情况:
1、孩子已经告诉班主任了,正常情况下班主任已经知道孩子被欺负的事,通过班主任了解孩子及其同桌的具体情况
2、也可以向他任课老师了解孩子同桌的具体表现,
3、通过其他学生了解孩子同桌的具体表现
二、让班主任给孩子调一下座位
不要偏听偏信,假如孩子的同桌确实很调皮,有时候调皮的孩子在班主任面前的表现和背后的表现不一样,家长要通过自己孩子的描述告诉班主任,让班主任了解实际情况,要求班主任给自己孩子调位,另一个孩子可以自己坐一个位置!
三、教育孩子自己要强大
我认为最实际的做法就是让自己的孩子变的强大,这是最直接有效的方法,并且再不会被调皮的同学欺负
1、我就发现一个现象,那就是再调皮的学生也不敢惹学习优秀的学生,所以让自己孩子强大的第一法宝就是让孩子成为学霸,谁也不敢欺负!
2、让孩子学会一项基本的防身技能不但不会被同学欺负,还能震住部分调皮捣蛋的同学,比如让孩子学个跆拳道或散打等,就为防身,特别是小女孩,防身技能长大成人后也很有用的!
3、自信的孩子没人敢欺负,这点别不信,一个自信满满的孩子,走哪都不会畏首畏尾,气宇轩昂的,自带震慑力,坏孩子自动不敢惹!
我们之前也遇到过类似问题,当时,我小孩二年级,一天回家吃饭,我们正聊学校有没新鲜事!我看见小孩手臂上有几道划痕,已经结疤了。当时我就问了发生了什么事,小孩起初支支吾吾不肯说,但直觉告诉我,一定有事。于是我和她爸爸放下碗筷,和她很认真的说:宝贝,爸爸妈妈都很爱你,我们希望你快乐,健康,爸爸妈妈永远都会在你身后,所以无论发生了什么,我们都会和你一起!一番诚恳的沟通后,她才说是被同桌用笔尖划得。我问她有没跟老师说,她说没来得及。自己也很怕!于是,我们拍下了受伤的手臂,首先在同学群里单独找到那个同桌的家长,向他反应了情况,并将照片发过去。很快对方家长回复了解了情况,对自己孩子的做法表示歉意。同时,我们跟孩子说,现在这个事,我们有拍照取证,如果你们年纪达到法定年纪,同桌的行为是触犯了法律,我们是可以维权的,紧急情况下,我们可以正当防卫!目前同桌家长已经知道并道歉,也批评了同桌。明天你到学校后看到同桌,不要等他跟你开口道歉,你首先警告他,他不能欺负人,这是不对的!而且男生不可以随便触碰女生身体!以后再有欺负行为,我会反击的!第二天放学,我问孩子事情的进展,她说她按照我的建议,首先就跟同桌下了通碟,当时同桌还愣住了,有点不敢相信。课间同桌又想犯规,我女儿直接警告他:你再敢,我就举手跟老师说,再不然我爸爸会找你,因为你侵犯了我的权利,是违法的!成功的制止了同桌的伤害。孩子说她看到同桌听她说后,乖乖的不敢再动,当时很自豪!她脸上流露的是一份底气,一份勇敢!因为她知道爸爸妈妈会一直在她身后!她是受保护的!
5找老师好好谈一次,或者麻烦班主任老师调一下座位,实在不行让老师做中间人,双方家长面对面地好好谈,把问题解决了。
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我女儿也是上一年级就被欺负,给老师说了也不管用,我老公去了一趟学校,没见着老师,到了班里我老公找我女儿,就被一个小女孩拦着了,说什么也不让进,后来才知道就是这个女孩,我老公本来脾气就好,只是告诉她,你们都是同学要好好相处,后来这女儿告诉老师了,老师也说我老公了,说有事找老师,我老公说孩子都跟你说了,你也没有管,后来不了了之了,但我女儿三年级了还是受欺负,我老公给老师打了半个小时电话,老师都不说解决,我生气了,我直接说不用麻烦老师了,我去找家长他和我家一个小区,老师一听一个小区,就说她给解决。家长不能软弱,好多家长都会阿谀奉承,我感觉就是错误。因为以前的事,后来我女儿也没去老师的补习班,老师针对我女儿,我女儿学习成绩还不错,因为中午写作业慢,作业太多没完成,老师当着全班同学,打了我女儿的脸,孩子回家几天了,才敢说脸疼,我问她她还不敢说,后来我和女儿谈心她才说,我气得找老师了,我说孩子有错你可以打,但也要有地方,老师学富五车,为人师表,难道不知道打人不打脸的道理吗?再后来出现过一次我还去学校,老师最好也不敢了
7为什么要打她呢?找找自己孩子的原因,
继续找老师,叫他方家必须解决问题,也可以要求调换座位。
8去年我女儿读一年级时也遇到了和提问者同样的问题,同桌天天欺负她,我的处理方式是一找二调三远离。
“一找”即先找老师反映情况。我女儿性格老实,坏不好,也没打过别的孩子,有次调座位,老师给她安排了一个特别调皮不懂事的小男孩做同桌,这男孩个头虽小,但爱打人,爱搞破坏。女儿和他在一起同桌还没三天额头到眼角就被这熊孩子用铅笔划拉一条10公分多的血痕,差点戳到眼睛里,回家我一看心疼坏了,立马拍了照片发给老师看,老师回复我说第二天上学了解情况后再给我个交代。
“二调”即换座位,远离熊孩子。第二天老师了解完情况后,跟我解释了事发原因,主要责任在男孩方,并让男孩家长联系我道歉;我别的没多说,就跟老师强烈要求给孩子换个同桌,离这男孩远点,老师也很爽快地答应了,当天就给换位子了。我这人也好说话,不晓得怎样怼人,所以就向男孩家长发了几句牢骚话,这事儿就过去了。
“三远离”即课上课下都离熊孩子远一点,尽量不要在一起玩。有的一年级小孩由于家教的缺失,幼儿园时就强势,爱打人骂人,到了一年级也会动不动就要强打人,欺负同学,成为典型的熊孩子。我们要告诉自家孩子要远离这类孩子,少和他们在一起玩,被欺负了要及时告诉老师和家长。
如果你的孩子不走运摊上了一个言行恶劣的同桌,最直接有效的办法就是找老师给换个座位,远离之。以上就是我的个人经验,仅供参考。
9我女儿去年上一年级时也遇到过类似的问题,但今年没有这个困扰了。
我女儿去年跟他们班一个特别皮的小男孩同桌,每天回来都说他同桌打她,但经过了解她不是那种真正的打,只是小男孩比较皮,喜欢拍她一下,动她一下,或者摸拿她的书或者铅笔什么的,总之不是真的打,但也给孩子带来了相当大的困扰。
了解了情况后,我没有出面让老师给女儿换座位,而是告诉了女儿三个对付同桌男孩办法,希望女儿自己去解决问题:
第一,可以告诉老师。但事实证明告诉老师作用并不大,当时老师批评了他,男孩老实了一会儿,下次依然。
第二,他打你你也打他。事实证明效果也不好,女儿毕竟是女孩子,再说男孩同桌也不是真的打他,也没有那么多的精力去跟一个男孩子斗争,但相对来说女儿在他面前强势了一点后,那个老孩子收敛了一点。
第三也是最有效果的办法就是不理他,对他的幼稚行为表示蔑视。时间久了,女儿对男孩的故意捣乱行为不再过多关注,也不再生气,除了强势警告一下,都是一副懒得计较的样子,后来男孩觉得没意思,也就不再找他麻烦了。
最后想说的是,其实一年级的孩子所谓的欺负,很大程度上都只是比较顽皮的孩子不会表达而已,有时候计较对方越是来劲, 晾着不理他他反而觉得没意思了。
当然,如果是真的打或者严重影响了孩子的学习的话,家长还是有必要跟老师进行沟通,换座位也好跟对方家长沟通也好,总之是要坚定地站在孩子这边,给孩子足够的安全感。
10孩子老是被欺负,不一定是孩子懦弱,也有可能是自己的孩子家教比较好,遇到蛮横的孩子不知道如何应付。提几个建议:1.鼓励孩子正视这个现状,严肃警告对方,再无理就对他不客气了,并且对于对方的无理要求不要让步;2.告诉老师,并且跟老师说已经跟自己的爸爸妈妈讲过,如果对方依然不改,自己的爸爸妈妈会到学校里来的;3.家长联系班主任,找到对方家长的电话,分析事实,明确态度;4.家长到学校,联系班主任一起找这个孩子谈话,家长的态度要明朗,但要注意语言分寸。
被别的孩子欺负过大概是每个孩子都会遇到的问题,一般的小孩子之间的矛盾就由孩子们自己处理就行了,家长也不要大惊小怪,总是怕自己的孩子吃亏的心理暗示千万不要有!但是,遇到小霸王就不能退让了,所谓不惹事儿但决不怕事儿,这种时候家长要支持孩子,做好孩子的心理疏导,做孩子坚强的后盾,帮助孩子坚定自信心,这对孩子的身心健康是有利的。