为培养孩子的学习兴趣,你都做过哪些事?:我的两个孩子正在读博,他们都已成人。回想以前,在培养孩子的学习兴趣方面,的确是费尽了心思和精力,现在疏理疏理,
我的两个孩子正在读博,他们都已成人。回想以前,在培养孩子的学习兴趣方面,的确是费尽了心思和精力,现在疏理疏理,讲出来与大家分享分享,期愿能帮到你们。
一、赞赏。在我小的时候,只要我学习有了长进,父母总能用夸赞的语言和态度对我进行鼓励,在我培养自己的孩子时,或多或少地受到启发。我始终相信,好孩子是夸出来的,好成绩也是夸出来的,如果一味地求全责备,会伤害孩子的自尊心,打击孩子的学习劲头。例如,孩子在考试成绩下降时,我就撇开成绩不谈,而从孩子其它的突出方面进行夸赞,与其它孩子做对比,比较自己的孩子有多优秀,然后找出成绩下降的具体原因,耐心解决,从而调动孩子的学习积极性。
二、陪伴。孩子的成长需要大人的陪伴,同样孩子的兴趣培养也需要大人的陪伴。每年暑假,我都有意识地带领孩子到一些知名大学如清华、北大、南大等去旅游,让小孩子去感受大学的学习环境和学习氛围,以点燃激发孩子的学习热情。记得2000年,我们在西安交通大学院内转悠,女儿突然冒出一句话:“爸爸,我以后也要上这个大学。”我就顺势引导,后来,女儿如愿以偿。
三、奖励。孩子就是孩子,他不只是学习文化课,也有其它兴趣爱好。我的做法是不限制他的兴趣发展,而是把他的兴趣需要作为学好文化课的必须条件。我的儿子小时候痴迷散打,我就以他的成绩高低为标准,给他购置训练器材,规定训练时间的长短。学习越好,训练时间就多,器材购买的质量就好。这些奖励尺度必须讲明讲清,让他明白学习越好欲望就越容易满足。这样做的好处一是大大提高了孩子的学习效率;二是促使其不断获得成就感而倍增学习兴趣,以成功累积成功。
四、展望。指导孩子想象未来,向往美好也是培养孩子学习兴趣的好方法。现在一些孩子对学习的目的、目标认识不是很到位,也会使其学习兴趣大打折扣。我给孩子的经常提醒是:你不仅是我的儿子和女儿,也是国家的儿子和女儿,我是在为国家培养人才。我还引导他们从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科,对孩子的要求和定位高,孩子的学习兴趣就会发生质的转变。我也反复强调知识的重要性,让他们想象学习成功之后和未来生活美好的情景,他们就会在学习上注入满腔的热情。
当然,提高孩子的学习兴趣方法很多,也因孩子而异,以上四点只是我个人的体会。讲的不对的地方敬请海涵。我是张少山q,诚心欢迎大家讨论。
你好,很高兴回答您的问题
首先在培训孩子方面需要做的事情就是,自己去陪孩子一起做。
我亲戚得孩子喜欢画画但是没有学过一直很害羞,后来我教他一起绘画,然后鼓励他。后面他就越来越喜欢绘画了!所以我个人觉得一定要鼓励和陪伴孩子去学习!
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首先,我们先要了解什么是兴趣。
兴趣指兴致,对事物喜好过关切的情绪。心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
兴趣在人的实践活动中具有重要的意义,可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。
那么,我们就是要让孩子在学习中保持愉快紧张的心理状态。
第一,不能让学习变成沉重的负担。孩子总是埋首完成没完没了的作业,对学习怎么能产生愉快的心理。很多家长认为多做多练,孩子的成绩就会有所提高。不可否认,刷题确实是提高孩子成绩的一个办法,但这个办法只能在孩子愿意接受的情况下,否则应付式的作业,只能是徒劳无功。
第二,让孩子在有所需求下学习。学以致用是让孩子主动学习的好办法。我家孩子在幼升小时,对学习拼音,汉字大为反感,后来我开始给他讲故事,讲到最精彩的地方停下,非得压几天再接着读,为了不求人,他主动学习,不到半年,已经能不借助拼音自主看书了。他的妈妈给他放中文字幕的原声电影,也有不少功劳,我们看的兴高采烈,他却看不懂,这份急切,也是促使他学习的动力。
第三,让孩子体会到“升级打怪”的乐趣。游戏的魅力,就在于不断攻克难关,不断升级的乐趣,当然这个乐趣重点是没人监管,没人考量。所以,培养兴趣的重点,不是把学习量化,而是让孩子自主设置目标,完成后给予肯定,让其尝到学习的快乐
!
4其实这个问题要这样提问,会更加的合理与清晰。就是说如何培养孩子的学习兴趣?
虽然大家都知道懂得兴趣是最好的老师,但大家是否要考虑到兴趣来源与建立的基础是什么这个问题了吗?如果我们的家长和老师忽略了,或者不明白这个问题,即使大家使出了全部努力与心血去培养孩子的学习兴趣,是很难有成效和成功的。
兴趣来源与建立的基础是孩子的好奇心与求知欲。如果不能积极培育孩子的好奇心和求知欲,如果不能给孩子自由的思考和行为的空间、自主权,如何不能很好的保护好孩子的自尊心和自信心,即使家长和老师在怎么努力来培养孩子的学习兴趣,都是得不偿失的。
为此,我们认为,在尊重、保护、认可、赞许和鼓励的基础上开发与激发孩子的好奇心与求知欲的基础上,要想更好地培养孩子的学习兴趣,还必须做到让孩子觉得学习是轻松的一件事;用科学有效、务实针对性比较符合孩子自己现实的手段来促使孩子产生学习动力;尽可能对关注、陪伴、引导、帮助帮孩子找到顺利学习的窍门方法。
在孩子的日常学习与生活中,无论孩子发生了什么,不要过度严厉的批评、指责、打骂孩子,多给予关心、尊重、爱好、鼓励和鞭策,尽可能的帮助孩子树立学好的自信心和顽强的意志力。每当孩子学习遇到困难,心神不定,身心疲倦的时候,要从情感和心理上给予鼓励、劝解和激励,引发孩子学会劳逸结合、自我调节、合理安排学习和生活,学会放松与减压,来消除学生自身的不愉快情绪、甚至烦躁、恐惧的心理状态,从而确保有足够的精力不厌烦学习。
5陪孩子坚持,跟孩子一起学!
6我的女儿2岁半,我一直都是随着孩子走。没有刻意的要求要必须学什么兴趣,都是孩子自己看着我们大人或者在动画片里学的。
我觉得不需要刻意的要求她,因为毕竟岁数小。等到3岁上幼儿园之后,通过课堂的学习,自己或许就可以找到兴趣。
兴趣爱好都是要随着孩子的喜好走的,有的孩子爱画画,你肯定不能给她报钢琴。有的孩子爱唱歌你肯定不能给她报书法。
所以我觉得还是需要根据每个家庭的孩子的兴趣出发、她才可以认真的有兴趣的完成。
要不然兴趣成了负担,家长陪同既搭时间精力又耗资金钱不划算。
大点的孩子可以很好的交流时候必须要问问孩子的兴趣爱好在哪?家长有必要给几个参考的兴趣,毕竟家长更懂得社会的发展趋势。和孩子商量好决定报什么兴趣班,最为合适。大的方向我们家长拿,选择交给孩子。
下面给大家看看我们的兴趣培养吧。自然生长班——凤凰宝宝
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你好,很高兴为你回答这个问题!
1,为了让孩子看书,我从怀孕到现在,每天坚持睡前亲子阅读,陪孩子看绘本,看科普书,听故事等…
2,为了陪孩子学陶艺,我会选择每周六下午,带着孩子一起在陶艺老师那里学习,有时候给一个陶艺塑形需要一两个小时,有时候需要四五个小时,孩子喜欢做的事情,我都会努力陪着。
3,孩子想要练习写字,我就每天花半个小时,每次教她一个笔画,练写一个字。每次在旁边给她念横,竖,撇,捺…
4,孩子想要学平衡车,我就陪她在公园练习,跟在后面小跑着看她蹬着两腿练习…而我却跑的喘不上气…
陪孩子
一起做过好多好多事情…现在回忆起来,还是很幸福的…
8亲子阅读9招
儿子从上幼儿园到小学,老师都要求重视亲子阅读。在网上、微信也常常看到专家、名人谈亲子阅读的文章。阅读好语文就好,阅读是一生的基础,不会阅读就不会学习,等等,各种观点都说明一个问题,阅读,对孩子很重要,特别是小学阶段养成阅读的良好习惯尤为重要。
今天,把自己亲子阅读的9个小招和家长们做个交流。
1、造氛围。孩子虽小,但干什么事都喜欢有自己独立的空间,读书也是如此。有一个自己喜欢的独立空间,孩子可以在一种完全放松的状态下阅读,可以随心所欲地去翻去看。哪怕搞得很乱,家长也不要干预。等他不看了,给他讲收拾整齐,这才是家长要做的。主要是给他创造一个良好的阅读氛围。陆亦琛从幼儿园起,就在书房给他放了一张小床,在上面看书,想咋看咋看。上小学了,又把书柜最下面一层5个格子全收拾出来,放他的书。有时候找不到他,推开书房门,他正趴在床上看书呢,做家长的心里肯定是很安慰了。
2、做计划。这里说的计划主要指两个方面,一是家长要给孩子制定一个切实可行的读书计划,二是让孩子参与计划的制定。比如每天晚上的亲子阅读时间,和学校的课程表列到一起。这学期课程表出来后,誊抄了一份。誊抄的时候,把除学校的课程外,晚上做作业、看书、写字、健身、看电视也排上去,让孩子参与计划的制定,商量这些内容安排在几点。他参与了,就会觉得这些是自己的事,就能比较自觉地去做。从上学期就开始这样做了。寒假也一样,给他制定了寒假活动安排表,其中有阅读。他参与了计划的制定,做的相对主动、自觉。
3、善引导。主要是指抓住机会引导,激发读书兴趣,保护读书积极性。他舅舅有个女儿比他大一岁,一次来家里玩,两人互相提问,问到了长颈鹿的脖子为什么那么长,姐姐没回答上来,他回答说,在古时候,长颈鹿的脖子有长的,有短的。遇到了干旱,地上能吃的植物被动物们吃光了。而那些长颈子的鹿能吃到高处的树的叶子,就活下来了,短脖子的都死了。我知道这个答案他是在《十万个为什么》上看到的,马上问他,你回答上来了是不是很开心?他说是。我又问他,你是怎么知道的?他说我从书上看的。我紧接着问,多读书是不是可以给你带来快乐?他笑着回答说“是的”。这就强化了他读书可以学到很多知识、可以带给自己快乐的意识,激发他的读书兴趣,引导他多读书。再比如,看了电影《大闹天宫》,马上给他买了《西游记》;看了电影《神笔马良》,及时给他买来连环画《神笔马良》。买来后,他就会兴致勃勃地去看,把书上的和电影里看到的进行比较,讲给你听。通过这种及时、巧妙地引导,激发和保护他读书的兴趣和积极性。
4、巧激励。孩子毕竟是孩子,有时不激励,他就缺少积极性。要抓住时机巧激励。上学期期中考试,他语文考了100分,我来学校接他,他拿着卷子给我看,非常高兴。我趁热打铁说,考了100分,奖励你一本喜欢的书,他马上到学校门口的书店挑了本《三国演义》。这种方法,既是奖励,又是激励。用书做奖品,要比其他奖励好,让他觉得奖励书是很高的荣誉。
5、学挑书。孩子读什么书,家长怎样给孩子挑书买书,这一点也很重要。我的做法是,先顺其自然,再有所选择。孩子刚接触书的时候,主要是引发他的兴趣,依着他自己的选择。带他到书店,他喜欢的,自己挑的,就给他买。这样做主要是保护他阅读的积极性,激发他阅读的兴趣,让他对书有越来越直观认识。如果这时候对他限制,势必会打击他阅读的积极性。要顺其自然。上学后,就要进行引导、有所选择了。之前他看的“喜羊羊”“铠甲勇士”“植物大战僵尸”之类的,我发现其中也有血腥、暴力、不讲科学、勾心斗角等负能量,坚决不让他在看这类书。趁他去上学,我把他这类书全部清理到地下室,也不再给他买这类书。再买买经典,买名著,买适合他这个年龄段的版本,买老师、家长推荐的。多注意网上的介绍,多浏览当当网反响比较好的儿童书。要买传播正能量的好书。
6、建卡片。为了促进读书效果,去年12月,专门给他设计了“阅读卡”。设计了书名(篇名)、作者、阅读时间 这本书(这篇文章)讲的什么故事、我喜欢的好词好成语、我能用其中的几个造句、我喜欢的一句话、我能照这样子写一句、读了这本书(这篇文章)我想说、这本书(这篇文章)我讲给谁听了等栏目。读完一本书或一篇文章,指导让他填写阅读卡,锻炼他的阅读理解能力,培养他的阅读积累习惯。
7、逛书店。从他上幼儿园开始,基本上平均一个月带它去一次书店,引导他买书。买来后让他自己写上名字和时间。去北京,专门带他去北京最大的王府井书店。去年7月到东莞,带他到很有影响的东莞图书馆。也是去年,带他到石河子图书馆班借书证,年龄小,没办成,但是都是给他创造条件,让他感受读书的氛围。近朱者赤,耳染目濡,通过这些积极的做法,强化他读书快乐的意识,激发他的阅读兴趣。
8、订报刊。2岁起就给他订了《摇篮》《小小天才》《嘟嘟熊》《幼儿画报》等杂志,现在订的有《我爱科学》《儿童文学》《快乐历史地理》,科学、语文、历史、地理的内容都有,增长孩子的知识,开阔孩子的视野。
9、动手写。从去年7月份开始,指导他开始写日记,也不是天天写,一个月就几篇。有时候是抄他喜欢的歌词,有时候是套改读过的文章。比如他写的《我的午餐》:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。只要我努力,就会受表扬。先不管改写的好坏,把读的用上了,读写结合了,这个习惯培养出来了,比多认个字、多读几篇文章要重要得多。
几年来,通过这些方法引导、指导孩子阅读,觉得孩子越来越有自己的思想,视野比较开阔,语言表达比较丰富,识字量还可以,现在试着写作文。阅读的效果逐渐显现。
适合孩子的,就是最好的。我希望和家长们一起,继续加油,结合孩子的实际,激发孩子的阅读兴趣,保护孩子的阅读积极性,让孩子从阅读中感受到快乐。步入这样的良性循环,就会如开头所讲的,阅读真正会影响孩子的一生。
9孩子想报啥班就报,孩子对什么感兴趣尽量培养!发现孩子的兴趣是关键!
10伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会积极主动去探究,并在探究中产生愉快的情绪和体验。
我以自身的经历告诉各位家长,小学阶段是最适合培养孩子兴趣特长的。培养孩子的兴趣不仅不会影响到孩子的学习,而且对于孩子良好学习习惯的养成起到了促进作用。
我也是一位孩子的爸爸。在孩子小学阶段的时候,我就注重孩子的兴趣培养。
1.增强孩子的自信心。
我家孩子学校组织的各种比赛,像书法、诗朗诵、下象棋、打乒乓球……在参加的过程中,总有适合他自己的一种,从而增强了他的自信心。
2.在潜移默化中提高学习效率。
当特长逐渐变为兴趣时,那么在学习特长的过程中,就会汲取智慧,运用到学习当中去,自然而然就提高了学习效率。
最关键的是还能培养孩子坚韧不拔的品质。在我家孩子学钢琴的过程中,当他向我表达出想放弃时,我就鼓励孩子坚持下去,给他讲解“梅花香自苦寒来”的道理。让他重新树立信心,从而也培养了他持之以恒坚韧不拔的品质。
当然了,在培养孩子兴趣特长的过程中,会影响他正常的学习吗?这也是很多父母比较忧虑的问题。孩子要学什么,适合学什么,这要根据孩子的实际情况,不要跟风,更不要强迫。
但是我们做家长的,要注重科学的培养方式,帮助孩子合理分配学习的时间;也要根据孩子的心理特征去加以引导,才能达到所期望的效果。