怎样才能让孩子学会分享?我看过关于教育孩子如何分享的文章,但实际运用起来有点困难?:养过孩子的父母,在孩子小的时候都渴望自己的孩子爱分享,其实孩子不懂
养过孩子的父母,在孩子小的时候都渴望自己的孩子爱分享,其实孩子不懂分享的概念,他觉得分享就是失去,所以不愿意分享自己喜欢的东西,父母可以不要用分享的概念灌输孩子,用交换的方式来表达分享。也可以父母在家里多分享,言传身教是最好的教育。
我记得心理老师上课的时候,我咨询过她这个问题。老师说:小孩子为什么不喜欢分享,就像大人一样,如果有一个人给你说你钱包里的钱给我分享一下可以吗?你肯定不同意,如果这个人说我可以给你换一下钱吗?你同意的可能性就会很大。
父母都经历过孩子不爱分享的阶段,我也一样,我的两个孩子刚开始的时候特别是一岁半以后也不愿意分享自己的东西。我也学习了很多知识,实践证明最有效的方式是“交换”。
我来分享一下我孩子学会分享的故事:我喜欢带孩子去公园玩,在公园里会遇到很多小朋友,也会看到每个小朋友都会带着玩具。小朋友有一个可爱的爱好就是别人的玩具好玩,这个时候就是学习分享的最佳时机,他看上了别的小朋友的玩具,同龄的小朋友脾性都差不多,不爱分享是他们的共性、这个时候就可以引导他们趣交换玩具。比如:弟弟你很喜欢小哥哥的小汽车,哥哥很喜欢你们球,你们交换一下可以吗?,一般孩子都会点头同意,因为他们都想玩彼此的玩具,交换成功后,他们都会玩的很开心,分开的时候再交换回来自己的玩具,孩子也会觉得我玩了哥哥的小汽车,我的球还回来了,同样交换的小朋友也会有这样的感觉,这个时候父母要表扬孩子,你们两个很棒,用自己的玩具换了别人的玩具,都玩的很开心,下次想玩别人的玩具一定记得交换,一点点引导,慢慢他们对交换的感念就会越来越强,随着年龄的增长,分享的意识也会增强。
学会分享还有一种方式:就是父母的言传身教。比如:在家里吃水果的时候,孩子的父母可以把自己喜欢的水果给爷爷奶奶外公外婆吃,给孩子吃,让孩子看到把自己喜欢的东西给了家人,你也很开心。
我的孩子都是这样一步步学习分享自己的东西给小朋友的。
总结:当小朋友还小的时候,我们用交换的概念代替分享,耐心引导,自己言传身教,随着年龄的增长他会成长为一个爱分享的孩子。2我认为想让孩子学会分享,就不要刻意让孩子去做。孩子拿个东西,非逼着孩子把东西分享给其他人。孩子心里抵触,怎么可能愿意分享给他人。
记得孩子真正学会分享是在幼儿中班。有次孩子放学接到他时,让我也带他去超市买零食,说要带去给同学。随后,我也就没有多问,就带他去买了。
买的过程中,他告诉我原因,原来是同学带零食分他了,他也要带东西分给同学。他们几个晚接的小朋友,轮流来。
我问他,知道为什么不,他说是分享,别人分享自己的东西给他,他也要分享自己的东西给别人。同学之间要学会分享。
在日常生活和同学相处中学会。不需要逼迫他,他主动习得。还有平时和孩子相处中,无意识的引导孩子。好吃的,不能吃独食,懂得分享给他人。
家长自己也可以做榜样给孩子。把自己爱吃的东西分享给孩子,孩子也会把自己的分享给家长的喔。可以试试,挺有效果的。慢慢引导孩子,时间久了,孩子潜意识就会有这样的行为。
千万不要,在孩子不愿意的情况下,逼他。想想我们,都不愿意别人逼迫我们做事,更何况孩子不怎么懂事的孩子,他能懂。
3我推荐两个简单的方法,很容易做:
和孩子分享你的一些东西,并且说:“我愿意和你分享这个。”还要清楚地让孩子知道你对于使用和归还的要求,比如,“这个IPAD我可以借你玩一小会儿,等开饭了你要给我哦。”这样孩子会明白,分享并不是失去,他就不会那么抗拒分享了。另外,当孩子与你分享他的东西时,你一定要说:“太感谢你的分享了。”
当孩子和别的小朋友一起玩儿的时候,贴心的妈妈可以多准备一些能够分享的玩具。让孩子自己决定,哪些玩具是可以拿出来分享的。当你足够尊重孩子,并且他的选择又足够多的时候,分享就不会如此痛苦。
如果孩子不愿意,不应该要求他分享。可以找一个专门的地方来放他不愿意分享的东西。如果孩子有朋友过来,提前和他讨论愿意分享哪些玩具。建议他将不愿分享的玩具收起来。
希望以上内容能帮你。
恳请关注,谢谢大家!
4学会与人分享,能收获一份快乐。很多爸爸妈妈都在想方设法的教育孩子学会分享,懂得分享。在现实生活中很多孩子是独生子,家里围着爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆,学会分享好像就成了一道难题。
作为两个孩子的妈妈和工作上有一大群孩子的妈妈,浅谈一下自己关于如何分享的一些想法。
3岁之前不强迫孩子分享过早让孩子学会分享,会影响自我意识的形成,觉得我的东西不重要了。就不知道去维护自己的东西。
两岁左右是孩子自我意识的形成期,是建立孩子物权概念最重要的一年,有很强的自我保护自己东西的意识。并不能理解分享的含义,在他们的眼中,他认为所谓分享就是把我的东西给别人,这样以后他并不会乐于分享而且有可能恨分享。
分享这件事情,一定不要在三周岁之前强迫自己的孩子去做,只有到了这个年龄段的孩子才会意识到原来跟别人一起玩,一起吃是多么开心的一件事情。
不要让孩子觉得你小,所以好东西都应该留给你吃相信很多二胎家庭都经常面临着一个问题,两个孩子在争抢玩具或者零食。而且你经常听到爸爸妈妈喜欢说的一句话,哥哥,你要让着妹妹,因为妹妹比较小。这样的教育是大错特错。
这样的教育只会让孩子觉得谁小谁就有理谁的哭声大,谁就有道理?长时候时间下来也会导致做姐姐的会痛恨做弟弟的,或者做妹妹。认为是他们夺了自己的所爱,做父母要一碗水端平,要对等不是大的孩子,必须让着小的,也不是小的必须备受宠爱。我们成人人都知道外面的世界是有多么的残酷,不会因为你小而别人包容你。
孩子在分享时,我们不要假客套看到过这样一个小故事,讲一位奶奶带孙子到超市买了很多糖果和小零食,走出超市,奶奶说,宝贝能不能把你的糖分点给奶奶吃呢?孩子立刻从里面拿出一个给奶奶,奶奶笑着说,奶奶的牙痛,吃不得,我的孙子真乖。这样的事情经常在他们身上发生。
有一次他们在路上碰到隔壁邻居家的小孩子,奶奶对孙子说,孙子,我们分享点吃的给这位小朋友。那次这位小朋友正好就收下来了,当时就哇哇大哭,说你怎么能真的吃?
我们假客套正在伤害孩子,孩子也没有分辨意识,他会把它当真,会让孩子学会了虚伪。最好孩子分享给我们的东西,我们要坦然接受,并给孩子说声谢谢。所以接受孩子的分享才是对她最好的鼓励。
让孩子学会分享,父母的正确引导很重要!
5怎样才能让孩子学会分享?
如果我们一上来就告诉孩子要学会分享,会分享的孩子怎么样啊……
这些道理我们都知道,可孩子并不明白,你想要他学会分享,那么首先得让他明白什么是分享,或者分享了有什么好处……因为孩子都是呀呀学语一步一步来的,你直截了当告诉他大道理怎么可能一下子就达到你理想的状态呢?
那么重点来了,如何才能让孩子有效学会分享?
举个例子,一个一岁多的孩子手上拿着玩具,你直接去拿他的,他可能会哭。因为他有自我意识了,在他手上就是他的。但是你用另外一个玩具去和他交换,他可能很开心地就给你了。那么,这样的过程可能会出现很多次,在这一次一次的体验中孩子知道了东西是可以交换的。
当孩子再大一点,你再用东西去和他交换,不一定会和你换了,得看他喜不喜欢。那么我们可以换一个他喜欢的,这时他愿意把手里东西分给你了,这个时候你或者旁边人一定要表扬他。到后面,你别给他东西了。你告诉他,他给你分享了比如给你吃东西了你会怎么样,比如我会很开心,会带你去玩,下次给你买同样的……当然,你也要说到做到。当他给你分享了你就一定要再表扬他,并告诉孩子你这是在分享,会分享的孩子很棒??……
这样反复训练,比如看到小玩伴了,我们可以告诉他,把你的东西拿去和小朋友一块玩会更好玩哦,或者交换玩耍……这时继续告诉他这是什么道理,怎么怎么好,并不吝啬表扬(小孩子是非常接受表扬的,而且非常爱表现)。
在长期有意识无意识的训练和鼓励表扬中孩子明白了怎样是分享,分享能带来什么好处。那么在习惯分享中也就学会了分享。
孩子的教育要从娃娃抓起,分享不是一次就能形成的习惯,需要长期耐心地观察,引导。
这是我的分享,希望对你有帮助,谢谢!
61.父母以身作则。父母是孩子的第一任老师,也是孩子的一面镜子,小孩的模仿能力很强的,父母怎样做小孩就会学。所以父母可以叫朋友来家里分享美食,分享故事,分享乐趣,分享工作经验……当然,父母也可以带孩子诉朋友家,但是决不能空手去,去的时候卖礼物,告诉孩子这是礼貌,在教育孩子的时候告诉孩子分享的快乐和好处,只要父母言传身教,孩子肯定在分享上是最棒的。
2.分享从小教育。我认为习惯很重要,尤其是小时候的习惯,所以一切都要从小抓起。她懂事的时候就要教育,告诉孩子人不能太自私,要懂得和别人分享,那么具体怎么分享呢?分享事物、玩具……小朋友在一起玩的时候要一起玩,如果自己只玩自己的就没任何意思,家长带着孩子,主动把自己的玩具分享给别人。但一定要记住,不要强迫,任何事都强迫不来的,孩子不愿意分享的时候你可以劝说,但不能强迫,这样会适得其反。
3.多表扬鼓励孩子。孩子永远是孩子,他们喜欢听好听的,当他们分享一次的时候,家长要表扬孩子“宝贝真棒,都知道分享了,妈妈给你点个赞”。这样孩子一听就会特别开心,下次会主动分享,这样孩子也开心了,也交到了朋友,效果也达到了。
4.父母孩子的角色互换。当孩子不愿意分享自己的玩具时,父母可以和孩子商量,父母当孩子,孩子当父母,父母坐在一起玩,当孩子要求玩玩具的时候,父母也别分享,让他们感受一下被拒绝的心情,体会一下不分享得尴尬。以心换心是最好得教育方式,我是交友之道。
5.分享得有度。在分享得时候一定要告诉孩子那些东西可以分享,那些不可以分享,不是所有得东西都能分享的。比如:比较金贵的玩具、别人的东西、有些乐趣、有些烦恼……很多很多,不能乱分享。
总之,要告诉孩子分享是一种礼貌,是一种快乐,是一种人与人的信任。
7分享是孩子教育中非常重要的一项,关乎孩子性格、人格,以及价值观的形成。很多父母也都因此困惑,尤其在独生子女的教育方面,分享教育真是令人头疼。下面是个人对怎样才能让孩子学会分享的浅薄看法,仅供交流!
父母言传身教- 我的一个朋友,他的两个女儿在这方面做的就很好。在赞誉两个孩子的同时,很多人也会谈论起孩子的父母。这个朋友夫妻二人待人真诚热情,更是愿意将自己的东西无偿与人分享,难怪两个孩子会运用自如。
- 记得我的孩子在幼儿园时,老师每周五会组织分享课堂,孩子们在一起互相分享从家里带来的美食,大多数孩子在这种分享教育中潜移默化都学会了与小朋友分享。所以,建议可以带孩子多参加这种类型的分享活动,孩子模仿能力都比较强,从最初的模仿到顺其自然的分享,水到渠成。
- 人的具体行为都会在不断强化中得到发展,孩子不会分享,父母可以帮助孩子进行强化训练,从日常的分享食物、分享玩具开始反复强化练习。
- 从书中汲取营养教育孩子身心健康发展。小点儿的孩子,可以听听绘本故事学分享,大点儿有文字基础的孩子,完全可以通过自读故事来学习,完成自我教育。
分享是一件特别快乐的事情,分不分享请让孩子来决定。
想不想分享是孩子的事情,不要给孩子贴标签- 孩子拿在手上的东西,总有大人以逗玩的心思去试探“给我吧!?”“我吃一口行了吗”“拿过来,我看看”这样的话语听起来没有什么大问题,其实是本身是有问题的,因为是在给孩子下指令。
- 孩子给了,收到的人说“我不吃了我不吃了”又或者“谁谁你真白啊”,孩子不给,就会被说成“你真小气”,这不是耍小孩么,再说不给你就是小气了吗,本来你就是在要别人的东西,孩子不会认为你是在和他开玩笑,他还理解了不了什么是开玩笑。
- 平时出去玩,经常会遇到自己家孩子想要玩别的小朋友的玩具,又或者是别人家的小朋友想要宝宝的东西。这都是很自然正常的事情,让孩子们自己来决定,征求他们自己的意见,想给别人玩就给,不给也不要去责怪孩子。
- 同样,要是别人拒绝了,也要及时安慰孩子,告诉他“那是别的小朋友的,可是他不想给你玩,那怎么办呢”,我家的宝宝一般会说“妈妈去拿”,我这个时候再跟他说两个人交换玩一下好不好,十次有九次都可以谈妥,也有不成功的时候,那问宝宝是不是特别想要,那妈妈买给他又或者建议先去玩别的。
写在最后的话
尊重孩子的选择。
9你好,很高兴回答这个问题。
现在的小孩都很自私,很少会主动自觉的分享,父母让孩子分享,孩子也不乐意。在孩子2岁左右的时候,就告诉孩子,吃东西时,给妈妈吃一点,或者妈妈主动打开食物咬一口,在给孩子。慢慢的孩子就会养成习惯,好的习惯是靠培养的。父母是孩子的第一任老师,在家庭中有良好的习惯,在外面一样有良好的习惯。
我家孩子现在4岁了,比如吃一块糖,我就告诉孩子,你自己吃一块糖,就你自己知道是什么味道,妈妈不知道,给妈妈吃一半,妈妈就知道是什么味道的啦,咱俩一起分享,一起探讨什么口味的糖。我家孩子现在不管吃什么都会给我吃,我很高兴。
我是和公婆住在一起,不管我给孩子买什么东西,我就会让孩子拿给爷爷奶奶吃,我也会告诉他们,孩子给东西,不管是什么,都要吃。
一开始我家宝贝也不懂的分享,买一袋棒棒糖,孩子吃一个,我让孩子给我一个,孩子不给,我就把所有的棒棒糖都没收,一个也不给她吃,我就告诉她,这是妈妈买的,你不给妈妈吃,你一个也不能吃。我就自己拿一个吃,孩子也默认了,也不会哭闹。有时候父母其实不想吃孩子的东西,但是要教给孩子分享很重要。
父母会把最好的东西留给孩子,也要给孩子一颗感恩的心,就要从家庭中点滴小事做起。
10您好,好高兴回答您的问题。
人之初性本善,同样的,个人主义也是共存的。孩子小的时候,善于观察的妈妈肯定会发现,不同阶段,孩子对于私人物品的处置会不一样。我家孩子小时候(现在7岁)自己的玩具和吃的基本都不愿分享,可他又想要别人的,满5岁后,有了玩伴的意识,开始自觉跟别人交换物品。
分享这事,个人觉得不必过分的要求,很多时候只要情景触及,大人可以现场适当的引导,让孩子自己选择,这样更有效。孩子大一点,他们的思维也会跟着提升,这时候玩伴的意义影响较大,在他们玩耍的过程中你会发现很多问题,如果一味要求孩子分享,别的孩子却没有同样对待,会让ta很困惑。我小孩上学前班后,自己有好东西,总是喜欢跟他的玩伴说(也可以称之为炫耀),其实这是孩子的心理发展必经之路。
所以,最好就是让孩子自由发展,只要不是很严重的问题,家长从旁引导就可以了,过份干涉还会引起孩子的逆反心理。
以上是我的回答,希望对您有用。