孩子最好的教育是顺其自然,而不是强求成龙成凤,你认为呢?:顺其自然和强求成龙成凤都是不可取的。最好的教育应当在孩子成长的过程中要适当引导,让孩子做最好
顺其自然和强求成龙成凤都是不可取的。最好的教育应当在孩子成长的过程中要适当引导,让孩子做最好的自己。每个孩子都有他的长处和短处,每个领域都有人才,但不一定都能成龙成凤,社会是多元化的,也需要各方面的人才。
2以上两种教育方式,我都不赞成。我以生活中的几个案例,来阐明我的观点。
案例一孙女士,职业、小学老师。
可能自己是老师的缘故,孙老师看过太多拔苗助长的教育方式,家长从不考虑,自家孩子的喜欢与能力,一味地把自己的意愿强加在孩子身上,这些孩子的生活苦不堪言。
孙老师很不认同这种教育方法,她决定对自己的儿子,实行一种顺其自然的教育模式,尽可能地尊重孩子的个人意愿。儿子就读在她所在小学,因为她的关系,儿子在学校比较受重视。可这孩子粗心大意,做什么都没有长性,学习成绩时好时坏。
孩子的班主任,好心地和孙老师反应孩子的问题,可她却说儿子挺好的,小学成绩不是最重要的,让孩子有一个快乐的童年。
儿子就在这样的环境里,一天天长大,今年26岁了。可他随心所欲惯了,不喜朝九晚五的工作,说不上班就不上班,一劝他就翻脸。看到儿子的不成器,孙老师伤心地说:
都怪我没有教育好你,你才成了今天这个样子。案例二陈女士,职业、幼师
做为幼师,陈女士深知启蒙教育的重要性,她觉得孩子不能输在起跑线上。所以,她女儿从3岁开始,就实行了高标准的教育模式。女儿3岁那一年,陈女士就让女儿学钢琴,每周上2天课,5岁那一年,女儿又学画画。陈女士每周4天带孩子上课,风雨无阻。孩子一天大部分时间,都在练习钢琴、画画,常常哭道:
妈妈,我不喜弹琴,不想画画,我想看动画片。孩子在高标准、严要求的环境里长大了,。她将参加高考,孩子各方面都很优秀,陈女士也自夸教育的成功。
就在高考的前一天,孩子在教室突然昏倒了,心急火燎赶到医院的陈女士,看着已经醒来却一声不坑女儿傻了,医生说女儿精神高度紧张,长期睡眠不足,可能得了忧郁症。
孩子因病没有参加高考,同学们高考分数下来后,她选择了服药自杀。虽然,孩子生命保住了,可她一直有轻生的念头,陈女士只能辞职照顾她。陈女士见人就哭道:
我不该这样逼孩子,都是我的错。通过案例,我覚得父母孩子教育要有个度,不能由着他顺其自然的成长,发現错误极时地引导教育,修正他不良的习性,让他从小懂得善恶与尊重,懂得自已必须承担的责任。同样,父母不能因为望子成龙。就把自已的意愿强加给孩子,父母应该根据孩子个人能力,去选择孩子喜欢,有利于孩子成长的事情去做,为孩子做选择时,尽量先与孩子沟通好,不要太强求孩子,其实,再优秀的孩子,也需要有一个健康心态,有一个正确人生观。3顺其自然,适时的加以引导。
4孩子让他顺其自然,就会永远长不大,强求成龙凤,就会压力过大全报废。要顺其自然中带规则,在强求中顺带鼓励。
5是这样的,鲁迅就曾经说过,孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可做空头的艺术家。
能够接受孩子平庸的教育才是正常的教育,成龙成凤的念想大多最后会落空。
6顺其自然和强求成龙成凤都不对,孩子才是自己学习成绩和人生命运的最终决定者,每个孩子毕竟心智还不是太成熟,因此需要我们父母和老师作为孩子的引领者,帮助找到孩子的优点和缺点,孩子人生道路上发生偏差时,我们及时地予以纠正,父母和老师经常与孩子进行沟通,让孩子更加的认知自己,认知世界,认知自己怎么与这个大千世界进行融合发展?
我们父母应该给孩子做一个比较好的榜样,尽量的提供一种最适合孩子的学习环境,更加注重的锻炼孩子自己的学习能力。
人的天性是愿意去探索这个世界的,是由于这个世界太大了,需要学习的东西太多了,学习的路上肯定会遇见一些困难,当孩子遇见一定的困难时,如果我们顺其自然,会陷入一种困境中,出不来,最终失去学习的兴趣。
另一个角度来说,如果我们一味强求孩子成龙成凤,不考虑孩子自己的兴趣,不考虑孩子自己实际的情况,孩子会失去自己学习的内驱力,会产生一定的逆反心理,甚至和父母之间会形成敌对的态势,这个是我们最不愿意见到的现象。
所以说教育是有底层逻辑的,是需要用到一些方法的,最适合孩子的教育方式才是最好的教育方式,我们不能闭门造车,我们需要用更加开放,充分交流,乐于分享的教育。